輔助溝通系統(AAC)包含擴大性(Augmentative)與替代性(Alternative)兩種意義,由符號、輔具、技術、策略等四個要件組合而成,用以提升個體的溝通能力。舉凡日常生活當中,能夠被用來輔助或替代個體表達的方法都可稱之為輔助溝通系統,AAC常見的溝通方式比如手勢、手語、圖片兌換系統(PECS)、溝通簿、溝通板、溝通筆、平板……等。
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透過輔具溝通,重視特教生學習表意
加強執行功能技巧,發展特教生認知及溝通能力
訂定介入計畫 支持特殊幼兒口語發展
參與模式 助特教生克服溝通阻礙
應用服務模式 特殊生做學習的主人
應用輔具 助特殊生融入班級活動
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